我的家 - 09 Awana與兒童主日學

Awana和兒童主日學都是以兒童為對像的福音事工，但兩個主日學的教學模式卻不同。Awana設有開幕禮、信息和遊戲時段，以背誦金句和教導聖經故事為主，而小朋友每次聚會都必須穿著制服，培養他們良好的紀律，而兒童主日學則設有兒童崇拜和延身活動。

我先後擔任Awana及是兒童主日學導師，所以兩個教學模式我也親身體驗過，若要選擇的話，我必定選擇Awana。第一是情意結，因為Awana是我重返教會後，第一個參與的事奉工作，帶給我很多得著和美好的回憶；第二，教學模式較新穎，而且注重紀律，培養小朋友成為愛主愛人的基督小精兵。除此之外，Awana也著重家長福音工作，因此設有家長班，以不同的話題帶出聖經的真理，向家長傳揚福音，使家長認識上帝；第三，Awana是一個大家庭，導師、家長、小朋友於每一次聚會都會見面，久而久之，大家的感情就熟絡起來，猶如一家人一樣，互相扶持、互相守望、互相代禱，充滿人情味。

兒童主日學教學模式較為傳統，以講聖經故事、做手工或工作紙為主，而遊戲部份則較少，對於現今的小朋友來說，是比較沉悶的，因此我曾在兒童主日學裡，嘗試滲入Awana的教學模式教學，但可惜成效不大，我也曾撰寫建議書，建議兒童主日學改善教學模式，但最後得不到認同，亦因而令我感到意興欄冊，決定離開兒童主日學，不再參與兒童牧區的事奉工作。

總結，Awana無論教學、紀律家長福音工作，都較兒童主日學優勝，因此深受導師、家長、小朋友歡迎和愛戴，我也曾不只一次聽到有家長、小朋友希望Awana能夠繼續舉辦，所以Awana 的結束是小朋友、家長及導師們的遺憾，是教會的重大損失。